Большего к сожалению рассказать не могу.
Не! Я в подоле не принесла! И братья и сёстры мои тоже. Но Люся нас страшно смешит и радует. И детей и взрослых. Раз нам так подфартило, то я и с вами делюсь.
Всё таки маленькие дети очень смешные. И особенно такие бойскауты как Люся.
Первая веха пройдена! Первый дуб сделан! Дети становятся приличными людьми. Но вот куда идёт кот?
Кстати, Люся уже знает, что главный в доме это я. Удаётся мне это не посредством сверкания орлиного глаза, а очень очень громким голосом. И тем, что я вспомнила, что все маленькие нахальные дети отправляются в прихожую.
Откуда выбегают рыдая и ругаясь, и делают таки чистую тарелку.
В пятницу продемонстрировала няне-Лене, она была потрясена.
На Стёпу кричала в четверг. (В последнее время замечаю, что у меня вроде ничего так голосовые связки). Смысл нашего разговора на повышенным тонах, что Стёпа пришёл с вопросом по задаче, и начал корявить в черновике решение. Попросила писать так, чтоб мы сами могли понять, что он написал.
Разговор перешёл на:
— меня никто не любит, никто никогда не просил его так делать, люди звери, пекусь только о красоте,
— Я тебя двойку прошу в клетку вписать!! Что ты её левой ногой пишешь!!!
— Я ногами не умею писать! (благородное негодование)
(повторяется в несколько заходов всё увеличивая тональность, тембр, и скорость модуляции)
Все кроме Люси знают про дуб зелёный... Как это перенести?
Младшие прошли великую веху.
В пятницу продемонстрировала няне-Лене, она была потрясена.
На Стёпу кричала в четверг. (В последнее время замечаю, что у меня вроде ничего так голосовые связки). Смысл нашего разговора на повышенным тонах, что Стёпа пришёл с вопросом по задаче, и начал корявить в черновике решение. Попросила писать так, чтоб мы сами могли понять, что он написал.
Разговор перешёл на:
— меня никто не любит, никто никогда не просил его так делать, люди звери, пекусь только о красоте,
— Я тебя двойку прошу в клетку вписать!! Что ты её левой ногой пишешь!!!
— Я ногами не умею писать! (благородное негодование)
(повторяется в несколько заходов всё увеличивая тональность, тембр, и скорость модуляции)
Все кроме Люси знают про дуб зелёный... Как это перенести?
Младшие прошли великую веху.
Выучен кусок — "у лукоморья дуб зелёный.."
Теперь до следующей — "на краю дороги стоял дуб.." можно отдохнуть.
ПС Но тут знающие люди порекомендовали читать "Кортик", и Люсе, и нам. А дубы сами придут))
ПС Но тут знающие люди порекомендовали читать "Кортик", и Люсе, и нам. А дубы сами придут))
С добрым утром!
Journal information